Меняя себя и других - понимай устройство: инженерная модель личности (Teamlead-2023) — различия между версиями
м |
м |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
30.11-01.12/2023 [https://teamleadconf.ru/autumn/2023 '''TeamleadConf++'''] | 30.11-01.12/2023 [https://teamleadconf.ru/autumn/2023 '''TeamleadConf++'''] | ||
[https://teamleadconf.ru/autumn/2023/abstracts/10359 Доклад на сайте конференции] | [https://teamleadconf.ru/autumn/2023/abstracts/10359 Доклад на сайте конференции] | ||
| − | Видео | + | Видео https://youtu.be/iFX8wcjmPEE |
Для эффективной коммуникации полезно представлять мышление других людей, а для собственного развития неплохо бы представить собственное устройство. Конечно, и то и другое можно делать по интуиции, но у многих так получается не слишком хорошо. На помощь приходят типологии и модели: все-таки разнообразие людей сравнимо с разнообразием узоров в калейдоскопе, и опознав, какие стеклышки образовали конкретный узор, можно неплохо предсказать другие узоры. | Для эффективной коммуникации полезно представлять мышление других людей, а для собственного развития неплохо бы представить собственное устройство. Конечно, и то и другое можно делать по интуиции, но у многих так получается не слишком хорошо. На помощь приходят типологии и модели: все-таки разнообразие людей сравнимо с разнообразием узоров в калейдоскопе, и опознав, какие стеклышки образовали конкретный узор, можно неплохо предсказать другие узоры. | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Пока видео доклада не опубликовано, можно читать статью '''[[Модель личности]]''', которая лежит в основе доклада, но написана год назад, и смотреть доклад '''[[Я и мои аватары в спектакле жизни (ПИР-2023)]]''', в котором есть часть нового материала. Статью я планирую переработать. | Пока видео доклада не опубликовано, можно читать статью '''[[Модель личности]]''', которая лежит в основе доклада, но написана год назад, и смотреть доклад '''[[Я и мои аватары в спектакле жизни (ПИР-2023)]]''', в котором есть часть нового материала. Статью я планирую переработать. | ||
| + | |||
| + | = Видео = | ||
| + | |||
| + | <html><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/iFX8wcjmPEE?si=hjhVXrI5qvUf6Y28" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe></html> | ||
= Презентация = | = Презентация = | ||
Версия 08:45, 29 декабря 2023
30.11-01.12/2023 TeamleadConf++ Доклад на сайте конференции Видео https://youtu.be/iFX8wcjmPEE
Для эффективной коммуникации полезно представлять мышление других людей, а для собственного развития неплохо бы представить собственное устройство. Конечно, и то и другое можно делать по интуиции, но у многих так получается не слишком хорошо. На помощь приходят типологии и модели: все-таки разнообразие людей сравнимо с разнообразием узоров в калейдоскопе, и опознав, какие стеклышки образовали конкретный узор, можно неплохо предсказать другие узоры.
В отличие от калейдоскопа, в который стеклышки засыпали при изготовлении, в человеке большинство камушков определяются не генетическим кодом, а теми стереотипами мышления и шаблонами поведения, которые он приобрел в ходе воспитания и обучения, включая первые пару лет жизни. Каждый может развиваться, изменяя свою личность в желаемом направлении, а перед руководителем часто стоит задача помочь в развитии сотрудников для этого полезно знать, какие механизмы стоят за типологиями - нужна инженерная модель личности.
Обзор разных полезных типологий и моделей я рассказывал несколько лет назад в докладе «Модели softskill для тимлида (TeamLeadConf-2019)», а в этом докладе я их дополню представлениями об устройстве мышления в целом и расскажу инженерную модель личности в том виде, в котором она у меня сейчас сложилась.
Инженерная модель личности дает архитектуру, и польза от нее такая же, как от архитектурных схем для проекта. Можно разбираться с кодом и строить частные модели и без нее, но архитектурная модель собирает разные модели и дает представление о целостности. А также помогает понять, есть ли основания у психологических моделей, насколько они связаны с нейрофизиологией, а насколько - со сформированными обучением и культурой ансамблями нейронов.
Пока видео доклада не опубликовано, можно читать статью Модель личности, которая лежит в основе доклада, но написана год назад, и смотреть доклад Я и мои аватары в спектакле жизни (ПИР-2023), в котором есть часть нового материала. Статью я планирую переработать.
Видео
Презентация
Скачать весь pdf
