Как строить образ будущего и идти к нему - схемы самоопределения (Школа Системного менеджмента 2022) — различия между версиями

Материал из MaksWiki
Перейти к: навигация, поиск
м
м (Массовая правка: замена PCRE ^ на {{RightNote|Еще про самоопределение}})
 
(не показана одна промежуточная версия этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{RightNote|[[:Категория:Самоопределение|Еще про самоопределение]]}}
 
  22-23.04.2022 Конференция [https://system-school.ru/conf-2022 «Усиление интеллекта в предпринимательстве, инженерии и менеджменте 2022»]
 
  22-23.04.2022 Конференция [https://system-school.ru/conf-2022 «Усиление интеллекта в предпринимательстве, инженерии и менеджменте 2022»]
 
  [https://system-school.ru/ Школа системного менеджмента] Анатолия Левенчука  
 
  [https://system-school.ru/ Школа системного менеджмента] Анатолия Левенчука  
Строка 5: Строка 6:
 
Определение своей позиции и пути собственного развития - актуальная тема в современном мире, опыт показывает, что следовать путем, который придумал тебе кто-то другой - не слишком эффективно. У меня уже был доклад на тему самоопределения https://mtsepkov.org/SelfDet2 с фокусом на том, как идти к образу будущего. Разговоры на AnaystDays и других конференциях осенью показали, что актуально еще умение строить образ будущего адекватный собственной личности. Мы обсуждали конкретные кейсы с людьми и у меня будет развитие доклада на эту тему. Последние события показали, что тема актуальна не только в части профессионального самоопределения, но и в широком контексте осознания себя и своего пути в мире.  
 
Определение своей позиции и пути собственного развития - актуальная тема в современном мире, опыт показывает, что следовать путем, который придумал тебе кто-то другой - не слишком эффективно. У меня уже был доклад на тему самоопределения https://mtsepkov.org/SelfDet2 с фокусом на том, как идти к образу будущего. Разговоры на AnaystDays и других конференциях осенью показали, что актуально еще умение строить образ будущего адекватный собственной личности. Мы обсуждали конкретные кейсы с людьми и у меня будет развитие доклада на эту тему. Последние события показали, что тема актуальна не только в части профессионального самоопределения, но и в широком контексте осознания себя и своего пути в мире.  
  
Школа ставит задачу обеспечения людей самоопределению как части современного образования. И в докладе я прокомментирую слайды своей презентации именно с этой точки зрения - какую роль играет этот слайд и почему выбрано именно такое содержание для этого функционального места, какое содержание, с моей точки зрения, является вариативным и может быть заменено на другое, показывающее ту же функцию, а что является лучшим выбором на настоящий момент.  
+
Школа ставит задачу обеспечения людей самоопределению как части современного образования. И в докладе я прокомментировал слайды своей презентации именно с этой точки зрения - какую роль играет конкретный слайд и почему выбрано именно такое содержание для этого функционального места. И кратко о том, какое содержание, с моей точки зрения, является вариативным и может быть заменено на другое, показывающее ту же функцию, а что является лучшим выбором на настоящий момент.  
  
 
В процессе доклада бала активная дискуссия с Анатолием Левенчуком о конкретном содержании, и доклад занял 45 минут вместо 20 по плану. Собственно, дискуссия была прогнозируема, Анатолий, представляя меня, предупредил что есть идеологические разногласия. И она была конструктивна, и, думаю, помогла каждому продвинуться в содержании своей позиции.
 
В процессе доклада бала активная дискуссия с Анатолием Левенчуком о конкретном содержании, и доклад занял 45 минут вместо 20 по плану. Собственно, дискуссия была прогнозируема, Анатолий, представляя меня, предупредил что есть идеологические разногласия. И она была конструктивна, и, думаю, помогла каждому продвинуться в содержании своей позиции.

Текущая версия на 18:09, 7 декабря 2023

Еще про самоопределение
22-23.04.2022 Конференция «Усиление интеллекта в предпринимательстве, инженерии и менеджменте 2022»
Школа системного менеджмента Анатолия Левенчука 
Видео на youtube в общей записи первого дня, старт 2:47, около 45 минут

Определение своей позиции и пути собственного развития - актуальная тема в современном мире, опыт показывает, что следовать путем, который придумал тебе кто-то другой - не слишком эффективно. У меня уже был доклад на тему самоопределения https://mtsepkov.org/SelfDet2 с фокусом на том, как идти к образу будущего. Разговоры на AnaystDays и других конференциях осенью показали, что актуально еще умение строить образ будущего адекватный собственной личности. Мы обсуждали конкретные кейсы с людьми и у меня будет развитие доклада на эту тему. Последние события показали, что тема актуальна не только в части профессионального самоопределения, но и в широком контексте осознания себя и своего пути в мире.

Школа ставит задачу обеспечения людей самоопределению как части современного образования. И в докладе я прокомментировал слайды своей презентации именно с этой точки зрения - какую роль играет конкретный слайд и почему выбрано именно такое содержание для этого функционального места. И кратко о том, какое содержание, с моей точки зрения, является вариативным и может быть заменено на другое, показывающее ту же функцию, а что является лучшим выбором на настоящий момент.

В процессе доклада бала активная дискуссия с Анатолием Левенчуком о конкретном содержании, и доклад занял 45 минут вместо 20 по плану. Собственно, дискуссия была прогнозируема, Анатолий, представляя меня, предупредил что есть идеологические разногласия. И она была конструктивна, и, думаю, помогла каждому продвинуться в содержании своей позиции.

Видео

Презентация

Скачать весь pdf
SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf SelfDet-SysSchool-2022-Tsepkov.pdf