7900
правок
Изменения
м
'''{{Red|Пост не завершен}}'''
Нет описания правки
'''{{Red|В посте - мое понимание услышанного. Цитаты неточные, смыслы - интерпретированные.}}'''
В очередной лекции Петр Щедровицкий рассказывал о тех '''технологиях мышления''', которые послужили основой промышленных революций: '''конструирование''' для нулевой, '''проектирование''' для первой и исследование для второй. Рассказ о '''проектировании''' представил его для меня с неожиданной стороны, и я зафиксирую понятое в применении к знакомому мне '''материалу ИТ'''. Аеще попробую наяти А еще попробовал найти в ИТ '''исследование'''. А начиналась лекция с рассказа о '''типологиях мышления''' и позиционировании этих типов на схеме МыслеДеятельности, потому что для того, чтобы говорить о технологиях мышления, надо сначала разделить мышление как таковое на какие-то категории.
= Типология мышления =
==Типы мышления на схеме Мыследеятельности ==
[[СхФайл:Типы мышления на схеме МыслеДеятельности - лекции Щедровицкого по СРТ.jpg|right|600px]]
Изображены не все типы мышления, а лишь те, о которых пойдет речь дальше, потому что они послужили основой промышленных революций.
'''Исследование''' обеспечило буковку R в аббревиатуре '''R&D''', плотно связанной с большими корпорациями. Буковку D обеспечивает Проектирование.
[[СхФайл:Схема Исследования - лекции Щедровицкого по СРТ.jpg|right|500px]]
Исторически Исследование возникло еще у древних греков, проблематику и метод сформулировал Геродот, восстанавливая для своей истории события, свидетелем которых он не был. Проблема была в том, что рассказы очевидцев - сильно расходились. А метод заключался в создании на основе отдельных показаний '''обобщенной онтологической картины''', а затем - '''объективации''' следствий из этой картины '''на спектр мнений, с отбором тех, которые ей соответствуют'''.
[[Категория:Лекции Щедровицкого по СРТ]]
{{wl-publish: 2016-07-08 04:02:19 +0300 | MaksTsepkov }}
