6929
правок
Изменения
м
Нет описания правки
Съездил в Петербург на '''[http://analystdays.ru/ru/program/38696 AnalystDays-2016]'''. Работая в Программном комитете конференции я знаю, что на конференции было очень много содержательных докладов, и кураторы докладов и весь программный комитет активно работал над тем, чтобы это содержание было хорошо предсталено участникам. И, судя по общению на конференции, это достаточно хорошо получилось.
<html><div style="width:300px350px;float:right;margin:1em;border:1pt;"><a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1004007616302899&set=a.427882653915401.87783.100000810112605&type=3&theater"><img width="100%" src="https://scontent.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-9/13077007_1004007616302899_8976442654182129446_n.jpg?oh=4093297e2e74b9951acc6a76e285762c&oe=57A1FF3F"></a></div></html>
Но лично я не мог этого оценить в полной мере, потому что после своего выступления в первый день начал активно общаться с Димой Безуглым, который проверял и дорабатывал конструкцию своего доклада для второго дня. Обсуждение было публичным, собрало много зрителей у флипчарта и отмечено [https://www.facebook.com/photo.php?fbid=982123808572731&set=a.446587368793047.1073741826.100003253631534&type=3 Александром Ставровским на facebook]. В общем-то, я не предполагал что это затянется до вечернего мастер-класса Димы, но так произошло. И на следующий день после его утреннего доклада, в котором приятно было услышать благодарность за свой вклад в обсуждении накануне, обсуждение продолжилось, потому что появились новые мысли.
== Мой доклад ==
<html><div style="width:300px350px;float:right;margin:1em;border:1pt;"><a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10207635729549092&set=a.1914289494739.2103131.1166989019&type=3&theater"><img width="100%" src="https://scontent.xx.fbcdn.net/hphotos-xtp1/v/t1.0-9/13062474_10207635729549092_5703552967832686709_n.jpg?oh=91a5630747055da4fe2e7b2859940114&oe=57A2C9C7"></a></div></html>
Мой доклад был про сложности коммуникации, связанные с различными конструкциями мышления. Одно, давно известное нам из образования, основано на строгих иерархических таксономиях научного знания. А другое представляет собой облака понятий, тагов, связанных ассоциациями. Его использует ребенок, познавая мир, и раньше оно считалось промежуточной ступенью перед научным знанием, которое умели накапливать и передавать. Но в последнее время техники коммуникации и фасилитации сделали операбельным и другой способ мышления, что зафиксировано появлением для описания такихструктур отдельного слова - фолксономии. В целом зафиксировал я операбельность и способность к трансляции и обучению для такого способа мышления довольно давно, еще в 2010, но артикулированно смог сформулировать для доклада это только в этом году.
== Мастер-класс Димы Безуглого. Работа с лестницей потребностей. ==
<html><div style="width:300px350px;float:right;margin:1em;border:1pt;"><a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=982123808572731&set=a.446587368793047.1073741826.100003253631534&type=3"><img width="100%" src="https://scontent-ams3-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xtl1/v/t1.0-9/13087705_982123808572731_8014814649276927742_n.jpg?oh=88ab1ceb3f5f53ddd54f45f646e9c0db&oe=577761B5"></div></html>
Вечером первого дня Дима Безуглый проводил мастер-класс по лестнице удовлетворения потребностей при проектировании продукта. Из-за количества слушателей вместо мастер-класса получился семинар, но содержащий много ценной информации. То, что было важным для меня - дальше в тезисах.