Изменения

м
HD Education Group
* '''Как он оценивает кейс про изменение управления, как повлияло на него?''' Когда была большая структура, надо было следить за каждым преподавателем. Сейчас вообще не знает кто очень занимается. '''И это был самый сложный момент в переходе — чтобы не контролировать других.''' В результате изменений сложность возросла, но к этому стремились.
* '''Делают ли что-то, чтобы китайцы возвращались после обучения в западных университетах назад?''' Контекст: 20 лет назад многие хотели уехать, и мало кто хотели вернуться. '''Сейчас дети, когда уезжают, знают, что вернутся'''. После иностранного университета 80 % возвращаются в Китай. Они сами подсвечивают детям, что сейчас есть '''возможности развития в Китае''', и обсуждают это со студентами. Пример возможностей в Китае. В Нинбо у студентов был урок: придумали браслеты для пенсионеров, чтобы они не потерялись. И мы можешь с телефона отсканировать код по WeChat отправить локацию. И подобный урок проходят со студентами — чтобы те видели возможности в Китае.
* '''Вопрос про одаренных, но бедных детей — может, какой-то фонд может оплачивать?''' Ответ. У них есть фонд, но он не инвестиционный, а благотворительный, эндаумент в Китае незаконен. Запустили в прошлом году, оплачивать обучение для одаренных детей оплачивать обучение.
* По экономике основная цель: закрыть все потребности школы, и выйти в плюс. Задача совета директоров — найти баланс между затратами и прибыль.
* Финансирования государства нет, есть два инвестора, которые сделали школу, он — один из них.