Изменения

# [[#Дмитрий Болдырев. Что нам стоит Team построить? «Шокирующая правда» о командах и командостроении]] — доклад о построении сплоченных эффективных команд, работающих вдолгую — так, как командообразование понимали в начале пути. Это имеет свою цену, и нужно далеко не всегда, в докладе был рассказ и о преимуществах и о цене от практика, который делает это преимущественно в производственных компаниях, а не в ИТ, и это — интересно.# [[#Александр Фокин. Стратегический менеджмент для тимлидов: путь к успеху]] — о том, как тимлиду создавать стратегию команды, вписывая ее в стратегии компании, если она есть, или без этого, если у компании со стратегией проблемы.# [[#Александра Брызгалова. Ну плоская, так плоская. Как учиться новому, если у тебя уже есть мнение]] — о том, как перестать делать привычное, какие барьеры стоят на пути к новому.# [[#Александр Зиза. Методологический взгляд на 101, ОС, PR и менторинг]] — рассказ про сложный путь изменений, на который нацелены все эти форматы (встречи 1:1, обратная связь, performance review). Важно — человек этот путь проходит сам, руководитель может этому лишь помочь. И путь — длинный, этапы проходятся долго, а не в рамках одной встречи.# [[#Александр Козлов. От хаоса к гармонии: управление мультиконтурной командой]] — рассказ об организации работы в случае, если одна команда работает на несколько разных продуктов, но ни к одному из них не привязана, продукты развиваются независимо от вас. Так бывает в случае, если поток разработки по продуктам сильно неравномерный, и поэтому выделение отдельной команды — нецелесообразно.# [[#Алексей Водовозов. Биохакинг: можно ли заставить организм делать то, что он не хочет?]] — как разумно жить в нынешнем информационном потоке о последних достижениях в области волшебных таблеток. Если кратко — найти своего врача, подобно тому, как у каждой девочке есть свой мастер по маникюру. И врача надо выбирать. Это нужно не только для болезни, но и для мониторинга, потому что интерпретацию анализов может дать лишь медик, и даже у медиков для этого есть отдельные курсы подготовки почти на год, да еще компетенцию надо обновлять. Почему так? Потому что регулярно оказывается, что волшебные таблетки приводят к побочке, а новые эксперименты опровергают старые. Примеры — были.# [[#Ксения Винер. Свобода или анархия? Что может стать с командой без лидера]] — очень интересный доклад, в котором есть две составляющих. Первое — показано что самоорганизация, самоуправление не возникает само, а требует организации, иначе получается в хаос. Я тут добавлю, что конструкции самоуправления — сложнее управления лидером. А второе — как лидеру собрать такую команду, организовать совместную деятельность. В том числе — преодолевая сопротивление команды, на старте был открытый бунт против изменений.# [[#Александра Шевченко. Чужой среди своих: как новому руководителю влиться в устоявшийся коллектив]]. Фокус доклада — построения отношений с командой. Грабли и советы. Главный совет — разберитесь, не принимайте поспешных решений. А грабли — обращайте внимание на такие симптомы, как скрытый игнор и им подобные. Отмечу, что Ксения Винер, которая делала предыдущий доклад, отношения с командой тоже налаживала. Просто оно не получилось: не со всякой командой можно наладить отношения без конфликта, если текущая результативность работы команды не устраивает, а люди в ней полагают, что все в порядке.# [[#Павел Алферов. Принятие решений в условиях неопределенности. Инструменты для разных условий]] — подробный рассказ про Кеневин-фреймворк как рабочий инструмент. Я не знаю, пошел бы я на этот доклад, если бы заранее прочитал об этом в аннотации, потому что Кеневин я знаю хорошо, и использую, вопрос о позиционировании задачи в нем всегда задаю. Но я не жалею, что пошел — я услышал, насколько подробно надо о нем рассказывать, чтобы люди разобрались и приняли его как рабочий инструмент, сколько аспектов надо показать. И для меня это тоже ценно.# [[#Артур Орлов. Управление конфликтами 101]]. 101 в названии — не встреча 1:1, а базовый курс, так называют базовый курс в биологии и нескольких других науках. И в докладе — база про конфликты, которую полезно понимать каждому. Доклад даст знания, а не навыки, это карта территории. Исследовать и брать в практику — вам.# [[#Артем Андреев. Перезапуск команды по V-модели пошагово. Без Такмана и зефирок]]. Приходит Продукт и говорит: команду нужно оживить. В чем проблема? Команда из старичков, к которым набрали новичков. Старички работают по-своему, новички — как каждый умеет. Команда не погружается в CJM или бэклог, не вникает в продукт, результативность не удовлетворяет, да и увидеть результат можно только по результатам спринта, внутри работа не прозрачна. Артем рассказывал о том, как меняли ситуацию — технология на основе модели Декслера-Сиббета. Модели Такмана и Ленсиони он тоже знает, но считает эту модель более подходящей.# [[#Ольга Чарыкова из Ozon. Я не знаю, кто я: какой путь надо пройти, чтобы получить ответ]] — очень вдохновляющий рассказ о том, как делать проекты, которые никто не может или не хочет сделать, получать от этого драйв и расширять поле возможностей. Ну и о побочных эффектах такой деятельности. К которым выгорание не относится, во всяком случае у Ольги, наоборот, ее такая работа вдохновляет.