Изменения

# В рамках схемы проводится различие позиций креативных, предпринимательских позиций и позиций функционирования. В части функционирования людей можно рассматривать как функциональные места, занимаемые человеческим материалом и организуя кооперацию по их подготовке. Вместе с тем, на данном уровне абстракции могут быть зафиксированы только основные позиции, остальное следует рассматривать в контексте деятельности.

Рассмотрение в контексте схемы исследовательских научных работ, образования, личных программ развития позволяет увидеть их включение в контекст общей деятельности в рамках кооперации в новом мире широкой кооперации, преодолеть ограничения, связанные с акцентом на старые организационные формы (только гос.заказ на науку), или излишний акцент на индивидуальность (развиваясь, подумай - а с кем ты потом сможешь вступить в кооперацию и какую).