6927
правок
Изменения
м
<html><img width="80%" src="https[[Файл://scontentKM-frt3Russia-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.02015-9/s720x720/12289764_925953917482380_3226151361411083153_nphoto.jpg?oh=02ed20655b97c51e3a6ebcf7157c83e1&oe=56F771C8"></html>|600px]]
Нет описания правки
{{Conf-Ref}}
Два дня был на [http://kmrussia.ru KM Russia-2015], это - событие из будущего, и я хочу по свежим следам зафиксировать впечатления и, главное, мысли. А то они прогрызут в мозгу извилины, а потом запутаются в них.
В IT есть такой интересный [https://en.wikipedia.org/wiki/Conway%27s_law закон Конвея]. Он гласит, что архитектура IT-системы повторяет структуру коммуникаций в той организации (или команде), которая ее разрабатывала. Закон сформулирован давно, в 1968 и многие считают его истинным настолько, что желая получить требуемую архитектуру специально организуют структуру коммуникаций в команде разработке. А интересно в законе то, что архитектуру системы специально и заранее проектируют. И никто не обращает при этом внимания на структуру коммуникаций. А в результате все равно получается не то, что спроектировано, а именно структура коммуникаций. Это очень интересная конструкция, когда неявная организация просто воспроизводит себя в создаваемом артефакте независимо от воли людей, вовлеченных в процесс.
Так вот, сейчас можно наблюдать аналогичное явление, но совершенно в другом масштабе. Некоторое время назад сформировался новый тип мышления - мышление на мемах. Он принципиально отличается от главенствовавшего ранее мышления на основе сложных, обычно иерархических, структурах онтологий, понятий и классификаций. Он устроен ассоциативным образом, через понятия. , которые цепляются друг за друга, и вызывают не только рациональноеэто похоже на облако тэгов со связями. И работают сильно по-другому другим образом на рациональном уровне, но и а еще вызывают эмоциональное восприятие. И первоначально Первоначально он зародился как островки маркетинговых (и политических) лозунгов и рекламы. Но по мере развития именно в этом стиле научились описывать довольно сложные явления реального мира. Сторонникам старой школы такой способ кажется чересчур поверхностным. и во многом так оно и есть. Просто скорость развития мира, скорость появления нового такова, что сложные иерархические структуры просто не успевают формироваться. потому что это - медленный процесс. И получается, что с большим количеством понятий и областей можно работать только через мемы.
Таким образом, струкура структура мышления поменялась. И сейчас она прорастает в человеческое сообщество, в способы организации. Неявно и неосознанно, она просто формирует мир под себя. На смены иерархическим организациям прошлого приходят организации, устроенные совершенно иначе, сетевым образом.
И в области Управления знаниями это хорошо видно. Собственно, так и должно быть, потому что Управление знаниями имеет дело со Знаниями, которые очень тесно связаны с мышлением, и изменение мышления должно было отразиться в первую очередь. Практически это видно через изменение подхода, который был лет 10 назад. когда упор был на артефакты, в которые упакованы знания. Сейчас - наоборот, говорят о человеке как носителе и создателе знаний. Более того, говорят ою обязательности совместной работы над созданием нового знания, co-creation - поскольку одному человеку это недоступно. А дальше управление знаниями в организациях становится катализатором их изменения, перестройки. Перехода к новому способу работы и взаимодействия.
В заключении скажу, что конференция дает очень много возможностей для того, чтобы развиваться самому. Не только через тексты докладов, но и через прямое наблюдение за другими людьми. Если ты это активно делаешь, то можешь увидеть многое, чему стоит научиться. И для меня это был практический урок внимательности к людям. Который дал Вадим Ширяев, представляя многих иностранных докладчиков, и рассказывая, чем именно они замечательны. Были и другие уроки, а еще появились новые мысли для размышления.
И конференция не просто "дает возможность". Организаторы активно побуждают к этому участников, давая простуе простые задания, которые, тем не менее, требуют включать мысль: напишите три вывода, задайте пять вопросов и так далее. А в конце первого зня дня было домашнее задание - сочинение на 100 слов, из которого у меня получился [[Блог:Максима Цепкова/2015-11-26: Как договориться и выучиться в команде|полноценный пост]]. И это - тоже очень полезная фишка.
А закончу я рассказ [https://www.facebook.com/photo.php?fbid=925953917482380 ссылкой на пост в facebook], куда выгружены накопленные смыслы участников конференции в виде комментов. сейчас Сейчас их 316 штук. Ну и само фото.
{{wl-publish: 2015-11-28 04:02:32 +0300 | MaksTsepkov }}