7800
правок
Изменения
м
Нет описания правки
Способность создавать новые знания появилась у человека довольно давно. Вместе с тем, ретроспективный взгляд на историю показывает, что относительно краткие периоды интенсивного развития и создания нового знания возникали в определенных очагах, а потом угасали, это сменялось периодами сохранения знания. А вот четыреста лет назад произошло принципиальное изменение, появился научный метод, который как раз нацелен на создание нового знания и началось поступательное движение прогресса, продолжающееся и сейчас. Дойч связывает это с Просвещением, но не французским просвещением Энциклопедистов, а английским естественнонаучным просвещением, которое от отсчитывает от создания Лондонского Королевского общества в 1660.
Замечу, что можно сдвинуть этот срок и на 40 лет раньше: , по созданию идеального объекта. Ведь исследовательский метод описал Фрэнсис Бэкон в сочинении «Новые Органон», а в другой книге «Новая Атлантида», он описал проект организации, которая занимается исследованиями, и Лондонское Королевское общество — реализация этого проекта. Я в свое время узнал об этом из 9 лекции по системам разделения труда Петра Щедровицкого ([[Блог:Максима Цепкова/2016-05-20: 9 лекция Щедровицкого по СРТ - Визионер и Предприниматель|мой конспект]]). И [[Блог:Максима Цепкова/2016-05-29: Разделение труда в научных исследованиях по Фрэнсису Бэкону|нарисовал схему разделения труда в Archimate]]. Что интересно, статья была тогда же [[Specialization of scientists by Francis Bacon/переведена мной на английский]], а этой осенью мне написал [http://en.wikipedia.org/wiki/Yves-Michel_Marti Yves-Michel Marti] из [https://thebaconiancompany.com/ The Baconian Company], что он нашел эту схему, она ему показалась интересной, и он хочет включить ее в статью для сборника, который должен выйти в январе этого года, а позднее прислал текст статьи, принятый к публикации, в котором эта схема приведена и высоко оценена. Пользуясь случаем, я хочу поблагодарить Максима Осовского, который в свое время вдохновил меня на перевод.
Заметим, кстати, что между этими событиями стоит далеко не мирное время, это эпохе эпоха английской революции, Кромвеля и казни Карла I.
Вернемся к научному методу. Для создания новых знаний очень важно, чтобы не было областей, закрытых для критики, чтобы теории сопоставлялись с фактами, критиковались, заменялись лучшими. И именно этим объясняется прогресс. Принцип оптимизма: '''все проблемы появляются из-за отсутствия знаний, и все они разрешимы'''. Если физические законы ставят препятствия для чего-либо — надо просто придумать, как эти препятствия обойти тем или иным методом. Именно такой подход и обусловил прогресс.